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学校礼仪
来源:未知   发布日期:2012-4-14   编辑:路北文明网
 
98、学生课堂礼仪有那些?
 
    遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
 
    上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到教室上课,若因特殊情况迟到,应先得到教师允许后,方可进入教室。
 
    听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
 
    下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与教师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
 
99、学生服饰仪表,应遵循哪些原则?
 
    其基本要求是:合体、适时、整洁、大方、讲究场合。
 
100、尊师礼仪有哪些?
 
    学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
 
101、同学间礼仪有哪些?
 
     同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重。同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
 
102、集体活动礼仪有哪些?
 
    集会  在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。国旗是一个国家的象征,举行升国旗仪式时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬,保持安静,神态庄严。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
 
    典礼  要注意公共礼仪。如参加开学典礼、毕业典礼时,应该怀着隆重、热烈的情绪。
 
    此外,参加学校里的集会,如报告会、演讲会、纪念会等等,也要注意礼仪。对报告人或演讲者要鼓掌致意,表示欢迎或感谢;集会进行过程中,要注意听讲,切不可在会场随意走动、说笑、打闹、起哄。会议结束时,不能抢先出门,应等待领导、报告人或来宾离开会场后,再按顺序退场。
 
103、住集体宿舍应注意什么?
 
    保持卫生  要经常主动地扫地、拖地板、擦玻璃窗,并做到定期大扫除,使同学们在清洁的环境里生活。
 
    保持自己床铺的整洁。衣服、枕套、被子、床单等要经常换洗。每天起身后要及时叠被、掸床。脱下的外衣要挂起,鞋子放整齐。保持个人卫生,养成卫生习惯。不随地吐痰,晚间使用痰盂要及时倒掉。
 
    尊重他人  不随便坐别人的铺位,未经允许,不能动用别人的茶杯、饭碗、毛巾等物。有客人来访时,临时要借用其他同学的东西,必须事先打招呼,征得同意。不要乱动其他同学的衣服、被子、枕头等,特别注意,未经同意不要随意翻阅别人的书刊,更不能私阅别人的信件、日记。开门、窗要顾及其他同学。不要在别人的房间里长时间逗留。
 
    保持安静  在宿舍里不要大声喧哗,做到四轻:开收音机轻、谈话轻、走路轻、关门轻。用收音机、录音机时特别要照顾其他同学、必要时最好用耳机收听。
 
    相互关爱  早晨起身后,和人见面时要互相招呼、问好。宿舍里有患病的同学,要尽力照顾,代为端茶、打饭菜,应问寒问暖、陪同就诊等,使同学感受到大家庭的温暖。要注意宿舍公共场所的文明礼貌,使用盥洗室要互敬互让,公共厕所要注意卫生。
 
104、校内公共场所礼仪有哪些?
 
    应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
 
105、教师的行为举止礼仪有哪些?
 
    一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。
 
    目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。
 
    站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。
 
    手势:老师讲课时,手势要得体、自然、恰如其分。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
 
106、教师的言谈应注意什么?
 
    教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
 
    表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。
 
    音量要适当:声音过大,会给学生以声嘶力竭之感。声音太低又很难听清,也会影响教学效果。
 
    语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。
 
    讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
 
107、与学生谈话应注意什么?
 
    提前通知,有所准备。谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。
 
    热情迎候,营造平等气氛。举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。
 
    分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致,不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。
 

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