二年级丰富的经典诵读和聊书活动中，活如脱兔的孩子们上台举止自然大方，聊书淋漓尽致。他们背诵古诗声情并茂，童声琅琅，忽而活泼可爱，忽而震撼全场。PPT制作精美，背景音乐引人入胜，不仅给学生提供了展示平台，提高了孩子们的审美表达能力，让孩子伴随书香一同成长。

在三、四年级各班老师的重视下，同学们积极准备，踊跃参加。大家畅所欲言，情绪高涨，或单独聊，或团队合作共聊一本书，各抒己见，侃侃而谈。四（1）班的样板式分享交流会吸引了校领导和许多老师前来观摩，一次次澎湃迭起的高潮满载师生的心血和智慧，赢得了大家的火爆掌声。聊《桃园三结义》的同学把刘关张桃树下结拜的场景生动地演绎出来，获得阵阵喝彩！聊《昆虫记》的同学准备了头饰，以第一人称的角度介绍昆虫……孩子们以生动精彩的语言辅以丰富多彩的画面、悦耳动听的音乐，分享着一篇篇故事，一点点感触，大家谈古论今，荟萃中外，从中感悟到真、善、美的真谛。

五年级的聊书内容趋于多元化，涵盖了自然、历史、诗词、兵法、旅行、人物和梦想等等。朱自清的《春》、张明敏的《我的中国心》扣人心弦，“勇气、味道、家”板块集结，将对书的观感转化为思辨；时事播报展示了五（3）班学生那一双双“看向世界的眼睛”，彰显了高年级的聊书水平。孩子们深刻感受到了聆听的魅力，沉浸在的浓郁交流讨论环节，情感经验的碰撞让人意犹未尽，心旷神怡。激扬的朗读和舞蹈，令人感受到心有多大，舞台就有多大。聊书后，校领导当场做精彩点评，总结深入，令活动更显意义非凡。

浓郁的聊书氛围激发了大家的阅读兴趣，全面呈现了班级读书成果，提高了学生的审美情趣和人文修养，彰显了班级的读书文化特色！温暖的碰撞、诗意的绵延、激情的光芒、感恩的共鸣……经典的魅力感染着每一个热衷于传承优秀经典文化成果的心灵，在短短三尺舞台上，孩子们脱颖而出，舞出了不一样的自己。在这一道蜿蜒的经典诵读长廊中，每个人都是独特的风景，每一处风景皆是唯一，似层林尽染，叠翠流金，沁人心扉，美不胜收。愿时光不老，童年永恒！